考核办连续两周对各单位工作计划执行情况进行了检查和调研，并与各单位的负责同志进行了广泛的交流。通过调研来看，各单位工作计划执行情况良好，学院各项工作有条不紊地进行，一是各单位围绕学院大局制定了符合单位实际的工作要点，分解落实措施得当；二是注重循环提升，各项工作较去年有了较大改进；三是各单位注重精细化管理，服务水平显著提升。不少单位工作业绩突出，亮点频现；另外，通过调研，也发现了一些薄弱环节。

下面，结合这次检查，谈几点建议。1. 各单位之间的工作要搞好配合和沟通。随着我院办学规模的扩大，并且两个校区办公，各单位很容易各自为政，职责和任务很可能形成交叉，甚至冲突。要协调好才能形成合力。例如，这次院级教学成果和科研成果的评选，科研处和教务处联合开展此项工作，效果就很好。其它如师资、实验室、设备、教室等也可探求资源共享，任务共担。另外，有些工作需要从学院层面进行，才能协调好工作。如我院之所以不能获得国家级技能大赛的奖项，一个很重要的原因是系（院）得不到有效信息，需要学院做好上下的沟通工作。2.要重视创新工作。

通过这次调研看，各单位都十分重视创新工作。在这一方面，有的单位不但重视工作创新，还十分重视观念创新、制度创新。例如，学前教育学院、会计与统计学院为促进科研工作的开展，专门制订了本系的科研奖励制度；这两个学院还十分重视用政策、制度调动一线教师积极性，充分发挥一线教师作用。结合本单位工作的实际，进行制度创新，用制度促进工作开展，这才是我们谋求发展之路，这样才能办出学院特色，3.要论证专业方向调整。有的弱势专业，可进行专业方向调整，促进专业发展。如，英语教育、旅游等专业，可在专业方向上进行必要的调整。另外，还有考虑专业结构的优化问题。4.要重视人才培养模式改革。例如，机电学院基于工作过程化课程的建设；以项目导向贯穿整个教学过程；面向市场需求组织教学内容；组织学生进行职场体验等都取得了很好的效果。

5.要重视优质课堂教学建设。抓教学质量，重点是课堂教学质量。在这一方面，工作开展得不平衡。在学院进行听评课的基础上，有的系（如会统学院）结合自己教师的实际和专业特点，有针对性地开展听评课活动，促进了教师教学水平的提高。有的系通过微课听评（如学前），提升了教师的业务水平。