为进一步深化课堂教学改革，打造高效、优质课堂，全面提升我院教育教学质量，应用化学与生物工程学院启动了“优质课堂创建”活动。

创建优质课堂，是抓好教学管理、提高教学质量的重要环节，是落实学院新学期工作精神，以提高人才培养质量为目标，全面深化教学改革的重要举措之一，也是带动年轻教师快速成长的有效措施。

该院对此项活动高度重视，每年都召开专题会议进行宣传动员，组织教师深入学习最新高职教育理念及相关文件，明确“优质课堂”标准。活动要求每位教师精心设计课程，体现高职教学理念，以学生为主体，突出能力目标，灵活运用项目导向、任务驱动、教学做一体化等教学方法。本学期集中听课、评课时间安排在第8-12周，要求每位教师根据自己的授课计划安排一次公开课，并至少参加10次听课、评课活动，做好听课、评课记录，期末将听课笔记交回教务科备查；听课评课结束后，各教研室开展教研活动，评价课堂教学效果，提出意见和建议，总结教育教学方法改革经验，帮助教师提高教学水平，提高教学质量。