新学期伊始，中专教学部87名合同制教职工分别走上了行政管理岗位、教学岗位、班主任岗位等不同岗位，并按照各类岗位的具体职责要求开始工作。这标志着中专教学部深化岗位管理改革迈出了实质性、关键性一步。

中专教学部主任王兆才介绍，为了实现学校人事管理的科学化、规范化和制度化，完善薪酬制度，充分调动各类人员工作积极性，促进学校事业发展，根据上级有关文件精神，结合学校实际，中专教学部自去年10月着手开始了教职工岗位管理改革，实施岗位责任制。

岗位管理改革分为五步走，目前已完成前四步。一是调整内设机构，明确机构职责。根据《山东省中等职业学校机构编制标准》规定，结合学校管理实际，坚持优化结构、科学设置的原则和精简、统一、效能的原则，体现教学中心地位，将学校内部机构调整为管理和教学两大类，其中管理机构7个部门、教学机构9个教研组，并明确界定了各部门和教研组的职责。二是合理设置岗位，明确岗位职责。遵循以事定岗、以岗定责的原则，参照《山东省中等职业学校、技工学校岗位设置结构比例指导标准》，结合学校工作实际，把教职工岗位设置为行政管理岗位、教学岗位、班主任岗位、工勤技能岗位四类，并明确了每一类岗位的具体职责。三是核定岗位绩效工资标准，明确发放办法。遵循以责定酬、以绩取酬的原则，坚持效率优先、注重公平，结合以往教师授课酬金发放标准，体现适当提高工资水平，出台了《岗位绩效工资分配办法》，建立以体现岗位绩效和贡献大小为核心的分配制度。四是实施按岗聘任，履行岗位职责。出台学校《岗位设置方案》和《教职工岗位聘任实施方案》，公布岗位设置及数量、岗位基本任职条件、岗位聘任程序及时间安排，遵循“按需设岗、择优聘任，双向选择、公开公平”的原则，与每一位教职工签定岗位聘任书，并要求每一位教职工以实际行动落实岗位职责。

据了解，下一步中专教学部将实施分类考核，强化责任落实。分别制定四类岗位的考核实施细则，建立起各岗位的质量标准和考核奖惩办法，根据考核实施细则，对每类岗位的职责完成情况进行每月一考核，依据考核结果核定每人的岗位绩效工资，着力解决“干多干少一个样，干好干坏一个样”的问题，真正建立起“以事定岗、以岗定责，以责定酬、以绩取酬，按劳取酬、优劳优酬，岗变酬变、动态调整”的岗位管理机制。