为及时把握学院课堂教学现状，检查教师教学情况，确保教学质量稳步提升，依据本学期工作要求，考核办公室参加了各系院、中专部听课评课活动。

考核办公室全体工作人员走进各系院课堂，和系院专业教师一同听取有关教师的公开课。每次听课结束后，听课人员都与任课教师都进行深度交流和切磋，对主讲教师的授课进行分析和点评。通过听课评课发现，大多数教师教学目标明确，教学设计合理，教学内容联系岗位实际，教学方法、手段运用得当，尤其是有些教师积极推进“教、学、做一体化”课堂，灵活运用“任务驱动”、“项目导向”等教学模式，采取案例教学、角色扮演、小组讨论等方式方法，多方位培养学生的职业能力，取得了较好的效果。同时，听课评课活动中也发现一些问题，如有的教师课堂教学高职特色不明显，仍按照传统方式授课；有的教师教学设计不合理，学习任务不明确，未完成教学目标；有的教师多媒体课件运用不当，过多依赖多媒体课件；有的教师课堂管理不够严格，学生纪律较差等等，对此，考核办公室同志也提出了改进意见和建议。

听课、评课过程中，听课人员对课堂运行情况都进行详尽的记录和分析，认真评议课堂中的每一个环节，注重实效，对教师高职教学理念的形成、练就较高教学业务水平，全方位促进课堂教学质量起到了良好的推动作用。