又逢一年春归时，又到三月“雷锋日”。雷锋这个响亮的名字和以他的名字命名的雷锋精神，带给了我们宝贵的精神财富，影响和激励着一代又一代大学生。为了深入学习、实践雷锋精神，引导大学生在辨析中思考，在实践中选择，基础教学部组织思想政治理论课教师召开专题研讨会，认真研讨了在思想政治理论课教学过程中如何渗透雷锋精神的问题。通过研讨大家认为，应该把雷锋精神概括为“五个一”，贯穿于思想政治理论课教学工作的全过程。具体包括：

一是“一颗钉”的刻苦钻研精神。把雷锋的“螺丝钉”精神同大学生热爱专业，干一行、爱一行、钻一行结合起来。在“思想政治理论课”教学的过程中，让学生确立“服务人民，振兴中华”的远大志向，把实现个人价值和国家发展建设需要统一起来，牢固树立专业思想，做到干一行、爱一行、钻一行，努力在平凡的岗位上、在艰苦的事业中做出不平凡的业绩。

二是“一滴水”的团结协作精神。雷锋同志在日记中写到，一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起时才有力量。在“思想政治理论课”教学的过程中，始终教育和引导大学生如何去理解他人，如何与他人合作，如何与他人交流，培养了大学生的团结协作精神。

三是“一团火”的无私奉献精神。雷锋同志在日记中写到，对待工作要像夏天一样的火热。“思想政治理论课”教学的过程中要教育同学们要有火一样的热情，有火一样的胸怀，像火一样在工作岗位上默默燃烧自己，照亮别人，把自己的青春、才华、毕生精力全部献给社会主义现代化事业。

四是“一块砖”的普通劳动者精神。雷锋同志认为，自己就是一名普通的士兵，就是一块砖,应该心甘情愿地为建设社会主义大厦发挥作用。“思想政治理论课”教学的过程中注重教育引导大学生要做雷锋式的建设者，无论从事什么工作，无论走到哪里，都要发扬“一块砖”的精神。

五是“一片叶”的感恩反哺精神。雷锋同志在旧社会是一个倍受欺凌的苦孩子，是新社会给了他新生和光明的前程。所以他永远感谢党，要把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中。我们在思想政治理论课教学中要坚持把弘扬雷锋精神与知恩图报、知恩反哺教育结合起来，激励同学们志在四方，同时不忘家庭、母校和社会的培养，常怀一颗感恩的心，学会感激，懂得善待他人，回报社会。