近日，2025年（第四届）终身学习成果交流会在陕西西安召开。我院受邀参会，教师张旭春在《教师数字化学习报告（2024）》发布会暨“人工智能赋能教师数字化学习”平行会议上作典型发言。交通工程学院相关负责人参加活动。
张旭春以《生成式人工智能技术赋能职业教育中的教学与科研转型》为题，分享了学院在AIGC等人工智能技术融入职业教育的创新实践，以及AI技术辅助课堂教学、科研创新等方面取得的显著成效，重点介绍了学院积极响应国家教育数字化战略行动，系统谋划和布局人工智能教育应用发展，通过构建“培训—实践—应用”一体化培养体系，创新开展专题报告会、AI训练营、数字素养研修班及集体备课会等系列特色活动，全面提升教师数字素养，有效推动了教育教学模式创新和科研范式转型。学院相关案例入选《教师数字化学习报告（2024）》。
2025年（第四届）终身学习成果交流会在中国教育发展战略学会、中国成人教育协会指导下，由《中国远程教育》杂志社主办，陕西开放大学、陕西省高等继续教育学会承办。我院案例成功入选《教师数字化学习报告（2024）》，不仅展现了我院在教师数字素养提升、智能技术教学应用等方面的创新实践，也为其他职业院校数字化转型提供了示范样板。
